Apoio pedagógico: uma prática lúdica e interdisciplinar nos anos inicias
As manhãs de nossos estudantes dos anos iniciais estão sendo repletas de muitas aprendizagens. As professoras estão realizando atividades em turno inverso com o objetivo de possibilitar, não apenas reforço escolar, mas a construção de outros saberes e fazeres.
Os estudantes, que participam das aulas no turno na manhã, almoçam na escola e permanecem até o final do turno da tarde, fazendo todas as refeições no Centro e participando das diferentes oficinas propostas.
As professoras do terceiro ano estão desenvolvendo um atrbalho que busca consolidar o processo de aprendizagem de forma lúdica e interativa. Um exemplo disso são as atividades com jogos, as quais são realizadas em parceira com os profissionais da sala de recursos e monitores.
